Estudio de casos
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE
SALOMÉ UREÑA
RECINTO LUIS NAPOLEÓN NUÑEZ MOLINA
Licey al Medio, Santiago
Programa de
habilitación docente
Asignatura Evaluación
Educativa
Dra. Ceferina Cabrera
Nombre __________________________________________
Matrícula________
A continuación se presenta un caso, reflexiona y
contesta las siguientes preguntas
Dos estudiantes, con pruebas en las manos de su condición de meritorias,
llegaron hasta El Gobierno de
la
Tarde solas y desesperadas manifestando que se sienten
impotente porque le reprobaron la asignatura de Ciencias Naturales con el
argumento de que supuestamente estaban dentro de los 835 alumnos que hicieron
fraude en las Pruebas Nacionales. Lo extraño del caso es que las jóvenes no han
recibido respuesta a sus reclamos en ninguna instancia de
la Secretaría de
Educación.
Sandra Puntiel, de 18 años y Dayra Serrata, de 16 años, estuvieron a punto
de quedarse sin aliento en su participación en
la Z-101 al decir, con palabras
entrecortadas, que han ido al departamento de Pruebas Nacionales, han llamado
directamente a Educación, han ido al Distrito, y nadie les puede explicar por
qué les reprobaron la asignatura si cuando tomaron los exámenes no permitieron
celular en el aula, por ende, no pudieron hacer fraude como alegan las
autoridades.
Sandra dijo que había hecho las diligencias de lugar para ingresar en
la Universidad Autónoma
de Santo Domingo (UASD) a estudiar Administración de Empresas y Dayra pretendía
estudiar Economía. Ambas estudiantes tendrán que esperar resolver sus problemas
con Educación, de lo contrario, se evaluarán el año próximo en la primera
convocatoria de los exámenes especiales, si es que no vuelve a pasar otro
percance con los estudiantes..
1-¿Porqué copian los
estudiantes, sustente esta
respuesta en los planteamientos de Santos Guerras
2- ¿Cuál sería la mejor salida
de este caso si usted fuera un funcionario del ministerio?
3-¿Qué
que argumento de la ordenanza 1,96 se puede utilizarlo como e
para videncia para condenar o defender este caso?
4-¿Cuál
sería la mejor salida en su caso como docente?
5-¿Cuál
sería la mejor salida si usted fuera un profesor de esa escuela?